目录
科研项目研究
浅谈如何讲好线性代数的第一节课杜新伟;1-2
开放大学创新创业教育体系构建胡逢兰;3-4+7
地方开放大学参与社区教育的实践与探索——以吉林省社区教育为例卢林;王春楠;5-7
现代大学生课堂质量影响因素及其对策研究张瑾;陶梦婷;8-9
基于课程联动和科研学术平台融合的高校本科教学改革实践郭福涛;10-11
高校蒙古族学生汉语教学中的文化融入探究张丽霞;12-13
基于学习分析技术的网络学习行为研究颜磊;祁冰;14-15
在线平台多模态英语听说教学探讨范海遐;16-17
现代学徒制背景下物流管理专业学生职业素养的培养路径研究王耀燕;18-19
基于我国优秀传统文化的大学生创新创业教育策略探究刘莎;20-21
基于学习型组织理论的传媒组织学习研究刘勇;22-23+26
数字化时代传统学术期刊的发展:特征、挑战与路径徐春梅;乔兴媚;24-26
高职财经类专业群建设服务于区域产业发展研究邱漠河;尹峰;27-28
“蓝墨云班课”学习背景下对基础英语学习策略影响高天枢;庞笑;29-30
新时代高校教工党建“生态化”建设研究封福霖;31-32
立德树人理念下高校思想政治工作研究张瑞;33-34
微时代高校学生党建工作现状及影响因素研究王泰宁;35-36
红色文化资源运用于思政课实践教学的思考——以江苏高校为例沈为英;37-39
现代远程教育与传统成人教育融合发展探讨曾莉;40-41
浅议高校后勤财务管理存在的问题及对策李中华;曹兆霞;袁媛;42-43
谈高校美术油画专业课程教学模式的改革与创新尝试孙强;44-45
浅议混合式教学模式在高等数学中的应用实践周冉;徐向红;46-47+50
产教融合背景下应用型本科高校大学英语课程体系改革研究谷晓莹;48-50
电子书包环境下小学英语教学中应用模式分析杨璐;51-52
高校定格动画教学模式探索——以奎氏兄弟定格动画艺术为例涂琳璐;53-54+57
译者主体性视域下的纪录片字幕翻译研究夏情;刘小蓉;55-57
互联网+背景下的大学英语教学生态课堂构建研究王艳华;58-59
日语跨文化交际能力培养的结构因素解析裴蕾;60-61
俄语零起点班的“俄语+英语”双语授课教学探究陈丹凤;62-63
论成人高校青年教师师德师风建设的必要性刘珩;64-65
基于分类分层一体化视角的高校学生干部能力培养路径探析张甲田;66-67
地方本科高等院校应用型创新人才培养问题探析张春艳;68-69
“互联网+”时代下职业人终身学习模式探究王宇;70-71
差异化视角下提升高校公选课质量的路径探索陈燕君;72-73
数字化时代民办高校室内设计课程教学研究王桉;74-75教育理论研究
协同理论视域下的大学生思想政治教育创新研究徐长忠;76-77
新时代加强民族院校思想政治工作之思考孔庆祝;78-79
主渠道主阵地视域下的大学生思想政治教育协同育人探究王春燕;80-81
培育高校艺术生社会主义核心价值观有效途径研究——以广东外语外贸大学艺术学院培育和践行社会主义核心价值观主题展为例谭珺如;82-83
高校思想政治教育与心理健康教育融合问题探讨刘刚领;赵云龙;84-85+98
论激励原理在高校学生管理工作中的运用陈峰;86-87
高校思想政治教育专业课的独特性及当代意义郝慧枝;88-89
加强学校党建工作 提升教师政治素养范丽娜;90-91+121
人本主义理念与智慧校园蔡锦贤;92-93
信息化教学在高校教育中的影响和作用郭秋荣;94-95+126
积极心理学视域下农业院校外语类新生情绪适应障碍探究——以山东农业大学外国语学院为例黄思华;孙慧敏;栗晓冬;李娜;96-98
辅导员素质能力大赛背景下辅导员素质能力自我提升路径研究李婕;99-100
自媒体新闻传播对传统新闻传播的冲击及影响分析廖冲;101-102
蒙古族儿童民间游戏的价值传承研究孟庆艳;103-104
基于问卷调查的高校图书馆阅读推广现状分析程舍;105-106学术论坛
民族文化影响下的中国画的创新探讨孙立;107-108
“精神胜利法”:共同的人性王旗;109-110+151
共享经济视域里的城市共享单车发展对策贾惠婷;111-112
黑龙江优秀精神的价值意蕴林美群;113-114
论传媒文化的历史发展——兼论“视觉文化”这个概念是错误的刘静雅;115-116
从理想到审视——新时期以来的农村干部形象书写彭光源;117-118
避免刑法第20条第3款成为“休眠条款”——从最高检第十二批指导性案例看“河北涞源反杀案”王勉予;119-121
“问题疫苗”事件背后的若干法律问题剖析张强;122-123
从艾米莉·狄金森诗歌中“die”一词的多译现象看诗歌翻译选词问题成雨晴;124-126外语教学研究
《流体力学》翻转课堂教学过程的设计与探讨段双平;王令;127-128
任务型教学法在高职院校英语写作课中的实践研究钱书晴;129-130+157
以评判性阅读为中心:构建大学英语教学新模式——以《The Right Son at the Right Time》为例程如璋;131-132
试论大学英语教学中融入中国传统文化的必要性邱春滟;133-134
大学英语翻译教学存在的问题与对策研究郭家宏;135-136
韩语教学中的中国文化渗透田美燕;137-138
远程教育在成人英语教育中的运用分析孟雪林;139-140
合作学习与大学艺体生英语学习动机研究伍晓飞;141-142+157改革与探索
新时代背景下大学思政教育内容的创新分析宋妍;于孟鲛;143-144
数字化背景下教辅出版的现实困境与改进策略段春英;145-146
财经高校非法学专业经济法“课程思政”改革探析王开宇;147-148
产教融合背景下高职院校创业就业教育模式创新的思考何文波;149-151
“一站式”就业指导服务体系推动更高质量就业梁淑艳;152-154
卓越教育背景下“互联网+”教学模式在程序设计类课程中的研究张倩;155-157
信息时代中职课堂教学中的问题与对策郑倩月;158-160名家名作欣赏
吳昌碩《臨石鼓文》中堂賞析沈鵬雲;162
举世瞩目的红山文化玉器(六十一)李欧;2
《吉林广播电视大学学报》征稿启事161